Kas slepiasi už „nenoriu": kaip padėti vaikui įveikti nerimą ir drąsiau bandyti
Apie tai, kaip atpažinti tikrąsias vaiko elgesio priežastis ir žinoti, ką daryti kasdienėse situacijose – nei per daug spaudžiant, nei per daug saugant
- Internetu tiesiogiai
- Trijų seminarų ciklas vakarais nuo 18:30 iki 20 val.
- 2026 m. vasario 23, kovo 2 ir 9 dienomis (pirmadieniais)
- Adaptuota nuotoliniam mokymuisi.
- Didelę darbo su vaikais patirtį turinti lektorė Milda Karklytė - Palevičienė
- Jei nespėsite į tiesioginę transliaciją, video įrašą bus galima peržiūrėti dar tris mėnesius po seminarų ciklo pabaigos
- Nuorodą į transliaciją gausite el.paštu likus mažiausiai kelioms valandoms iki seminaro pradžios.
Jis nenori eiti į mokyklą. Skundžiasi pilvo skausmu prieš kontrolinį. Užsidaro kambaryje ir nieko nepasakoja. Arba atvirkščiai – sprogsta dėl smulkmenų, verkia, atsisako net pabandyti.
Jūs bandote kalbėtis, raminti, kartais – paspausti. Bet kažkas neveikia. Ir lieka tas pats klausimas: ar per daug saugau? Ar per mažai palaikau? Ką daryti, kai jis vėl pasako „negaliu"?
Vaikų nerimo lygis šiandien – istoriškai aukščiausias. Tai ne tik geresnė diagnostika – tai realus pokytis, kurį mato tėvai, mokytojai ir patys vaikai. Gera žinia: yra dalykų, kuriuos galite daryti jau dabar, kad vaikas jaustųsi saugesnis, drąsiau bandytų ir lengviau kalbėtųsi su jumis.
Kas slepiasi už „nenoriu": kaip padėti vaikui įveikti nerimą ir drąsiau bandyti
Lektorė
Milda Karklytė Palevičienė - vaikų psichologė ir edukatorė. Dirba su vaikais, paaugliais ir jų tėvais, veda praktinius mokymus apie jausmų atpažinimą, tarpusavio ryšį ir ramybės įpročius namuose. Milda kalba aiškiai ir šiltai, akcentuoja mažus, bet nuoseklius veiksmus, kurie kuria ilgalaikį pokytį šeimoje. Knygos „Vaiko emocinis intelektas“ autorė.
Seminaro metu:
- Suprasite, kas iš tiesų vyksta, kai vaikas atrodo „tingus", „nemotyvuotas" ar „per jautrus" – ir nustosite tai vertinti kaip charakterio trūkumą ar savo auklėjimo klaidą
- Žinosite, kaip reaguoti, kai vaikas sako „negaliu", „nenoriu", „man baisu" – nei per daug spaudžiant, nei per daug saugant
- Atpažinsite signalus, kada vaikui tikrai reikia pagalbos, o kada jis tiesiog vengia diskomforto
- Mokėsite pradėti pokalbį taip, kad vaikas atsivertų, o ne užsidarytų dar labiau
- Turėsite kasdienių veiksmų, kurie padeda vaikui jaustis saugiau ir drąsiau bandyti – be papildomo spaudimo ar dramų
Kam skirta
Tėvams, kurie:
- Mato, kad vaikui kažkas negerai, bet negauna aiškių atsakymų
- Pavargę nuo „nemotyvuoto" ar „per jautraus" vaiko ir nori suprasti, kas už to slypi
- Nežino, ar reikia daugiau palaikymo, ar daugiau ribų
- Nori ne patarimų iš interneto, o aiškumo, ką daryti konkrečiose situacijose
Kodėl dabar?
Vaiko nerimas pats nepraeina – jis auga kartu su vaiku. Kuo ilgiau vengiama situacijų, tuo siaurėja jo pasaulis. Kuo dažniau girdimas „negaliu", tuo labiau jis pats tuo įtiki. Ir tuo sunkiau bus vėliau – kai vengimas taps įpročiu, o nerimas pradės diktuoti, ką galima daryti ir ko ne.
Kita vertus – kol vaikas dar namuose, kol dar klauso, kol santykis dar gyvas – tėvai turi daugiausia įtakos. Daugiau nei mokytojai, daugiau nei draugai, daugiau nei psichologai. Tik reikia žinoti, ką su ta įtaka daryti.
Kokia viso to nauda?
Po seminaro kitaip žiūrėsite į vaiko elgesį – ne kaip į problemą, kurią reikia išspręsti, o kaip į signalą, kurį galima suprasti. Kai vaikas sakys „nenoriu" – nebejausite bejėgiškumo. Turėsite, ką pasakyti ir kaip reaguoti, kad situacija nejudėtų į konfliktą ar tylą.
O svarbiausia – nustosite abejoti savimi. Ar per daug spaudžiu? Ar per mažai? Šitas nuolatinis „gal aš kažką darau ne taip" užleis vietą aiškumui. Ne tobulumui – bet aiškumui, kurio pakanka, kad padėtumėte vaikui augti drąsesniam.