Emocinė priklausomybė santykiuose. Kaip atsikratyti?
Kai vaikai tampa priklausomi nuo naujų technologijų, programėlių, žaidimų ir interneto. Ką daryti, kad naujosios technologijos ne žalotų, o būtų naudingi įrankiai ugdant vaikus?
- NAUJIENA
- Internetu + vaizdo įrašas
- Gegužės 24 dieną nuo 19 val. iki 21 val.
- Didelę darbo su vaikais patirtį turinti lektorė Milda Karklytė - Palevičienė
- Jei nespėsite į tiesioginę transliaciją, video įrašą bus galima peržiūrėti dar tris mėnesius po seminarų ciklo pabaigos
- Nuorodą į transliaciją gausite el.paštu likus mažiausiai kelioms valandoms iki seminaro pradžios.
Technologijų pažanga mums suteikė daugybę naujų galimybių ir įrankių mokymuisi bei darbui. Tačiau šis reiškinys turi ir neigiamą pusę – tobulėjant kompiuterinėms technologijoms, kartu su aiškiais pranašumais, atsirado ir naujų problemų. Viena jų – vaikų priklausomybė nuo kompiuterio, telefono, žaidimų, socialinių tinklų ir t.t..
Mokytojai mokyklose, vaikų psichologai ir patys tėvai vis dažniau susiduria su vaikų priklausomybės nuo televizoriaus ir kompiuterių, programėlių ir žaidimų, interneto ir socialinių tinklų problema. Tėvai dažnai mano, kad tai praeis, vaikas kažkaip išaugs, na ir šiaip, juk tėvams dažnai tai būna tiesiog patogu – vaikas sėdi virtualiame pasaulyje, tad galima užsiimti savais reikalais, darbais ar tiesiog ramiai pabūti.
Tačiau tokia priklausomybė gali padaryti itin didelę žalą vaikui, kuri iš pradžių gali būti ne akivaizdi, tačiau vaikui augant ryškėti vis labiau. Sumažėjęs kūrybiškumas, nenoras bendrauti su kitais vaikais, nenoras mokytis, apatiškumas aplinkai, miego problemos, padidintas nerimas – tai tik dalis to, kaip vaiką gali paveikti besaikis naudojimasis telefonu ar kompiuteriu.
Žinoma, šiuolaikiniame pasaulyje be naujų technologijų mes neišsisuksime, vaikus netgi reikia mokyti jomis naudotis. Tačiau, kur yra riba ir kada jau reikia stabdyti? Kaip tai padaryti be barnių ir vaikų ašarų paėmus telefoną iš rankų? Kaip susitarti? Ką daryti, kad technologijos būtų puikus mokymosi šaltinis, dalies laisvalaikio praleidimo būdas, tačiau neužimtų didžiosios gyvenimo ir bendravimo dalies bei netaptų priklausomybe, kuri iš esmės keičia asmenybės vystymąsi.
Apie ką visa tai?
Šiame Mildos Karklytės – Palevičienės seminare aptarsime ne tik priklausomybės nuo naujų technologijų žalą, ką daryti, kai tokia priklausomybė jau atsirado, bet ir ką daryti, kad tokia priklausomybė neišsivystytų.
Šiame seminare kalbėsime
- Kada normalus laiko leidimas, o kada jau priklausomybė. Kaip atskirti?
- Kaip formuojasi priklausomybės? Kokie procesai tuomet vyksta vaiko psichikoje ir kūne?
- Ką daryti, jei matai, kad vaikas jau gali būti priklausomas?
- Kokie veiksmai yra svarbi prevencija priklausomybių vystymuisi?
- Kaip susitarti su vaiku dėl telefono ar kitų technologijų naudojimo?
- Kada naujosios technologijos vaikui gali būti naudingos?
Kokia visa to nauda?
- Gebėsite atskirti, kada vaikas jau yra priklausomas, o kada tai normalus laiko leidimas.
- Gerėjantys santykiai su vaiku.
- Sužinosite, kokie Jūsų veiksmai gali būti efektyvūs priklausomybių prevencijai (ne tik IT bet ir apskritai)
- Gerėjantys vaiko mokymosi rezultatai ir pasiekimai.
- Augantis vaiko kūrybiškumas.
- Vaikas labiau domėsis aplink jį esančiu pasauliu.
- Geresni vaiko bendravimo įgūdžiai.